
Un Database de recursos Web
Por medio de este proyecto queremos crear un banco de datos (DB) para nuestro curso de Nuevos Medios Digitales. Como lo discutimos en clase, el banco de datos debe contener (por el momento) estos tipos de recursos:
- Charlas (Talks): Viviana, Natalia, Solimar, Yairimar, Paola, Elisa
- Tools: Francisco, Miguel, Jonathan, Juan, Julio
- Publicaciones: Ricardo, Carlos, Génesis, Tania, Carlos Rivera
- Privacidad y Ética: Bryan, Carlos Rosario, Marc, Estefanía, Amanda
Implantaremos el DB de manera distribuida utilizando tags (etiquetas) por medio de diigo.com, la plataforma de marcadores sociales.
Tags principales:
nmdb, inf115
Tags secundarios (obligatorios):
tipo 1: artículo, blog, prensa
tipo 2: tools, website, app
tipo 3: pub, [tipo: prensa, web, revista, tv]
tipo 4: privacy, ética
Otros tags serán necesarios para distinguir el contenido del recurso que se está agregando al DB. Por ejemplo, si se trata de un artículo sobre privacidad, habrá que agregar el tag “privacidad”.
Tags de contenido:
privacidad, seguridad, datos, negocios, contenido, audio, podcast, video, foto,
editing, hipermedios, multimedios, instagram, twitter, facebook,
social, network, redes, historia, impacto, ...
Ejemplo: para guardar un website que sea una herramienta de editaje audio para publicar podcasts, utilizaremos:
nmdb, inf115, tools, website, audio, podcast, ...
Ejemplo 2: Un artículo publicado en el NYTimes sobre seguridad en las redes sociales se guyardará con los tags:
nmdb, inf115, artículo, prensa, seguridad, redes, social, ...
Tarea: Cada estudiante (en cada grupo) deberá almacenar
- no menos de
veintediez (10) recursos según indicado. - A cada bookmark en diigo deberán asignar las etiquetas (tags) que correspondan y
- una anotación que indique en una oración lo esencial sobre el recurso mismo.
Para lo que se refiere a la “entrega” de este proyecto/asignación a través de su website, aquí están los detalles:
tags: inf115, tarea6, nmdb
entrega: 5 de mayo de 2019
[Featured image: design-database, Flickr photo by Pedro Cambra. CC-Licensed BY.]